RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
(PENGAJARAN ASPEK SENI BAHASA)
Disiplin Ilmu : Bahasa Malaysia
Tarikh : 12 April 2012
Hari : Khamis
Masa : 12.40 – 1.40 petang
Kelas : 2 Neptun
Bilangan murid : 48 orang (20 lelaki dan 28 orang perempuan)
Tema : Semangat Perpaduan
Tajuk : Kisah Sang Semut
Standard Pembelajaran : 4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didikhibur.
secara didikhibur.
Objektif pembelajaran | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1.Menyebut seni kata lagu Semut dengan betul dan jelas melalui nyanyian. 2.Menyatakan sekurang-kurangnya dua daripada nilai murni yang terdapat dalam seni kata lagu Semut. 3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat daripada lima kata nama am yang terdapat dalam seni kata lagu Semut. |
Aktiviti | 1. Menyebutseni kata lagu dengan jelas. 2. Menyanyi lagu Semut. 3. Menyatakan nilai murni dalam lagu. 4. Menyenaraikan kata nama am . |
Pengisian kurikulum | 1. Ilmu : Pendidikan Moral, DuniaMuzik 2. Nilai : kerjasama, rajin 3. EMK : kreativiti dan inovatif 4. KP : kinestetik, verbal linguistik, Muzik, intrapersonal 5. KB : menganalisis |
Sistem Bahasa | Tatabahasa: kata nama am |
Pengetahuan sedia ada | Murid mengenali rupa bentuk semut |
Media | Gambar, LCD, lembaran kerja, kad-kad huruf, radio |
Langkah | Isi pelajaran | Aktiviti | Catatan |
Set induksi (± 5 minit) | Cuba teka | 1.Murid dipaparkan keratan- keratan gambar. 2.Murid diminta untuk meneka gambar tersebut. 3.Guru bersoal jawab tentang gambar itu. 4.Guru mengaitkan jawapan dengan Pembelajaran hari ini. | Kaedah : penyoalan Lampiran 1 |
Langkah 1 (20 minit) | Menyebut dan menyanyi seni kata lagu Semut | 1.Guru menayangkan seni kata lagu Semut. 2.Guru membimbing murid menyebut Senikata lagu dengan betul. 3.Guru memperdengarkan lagu. 4.Guru dan murid menyanyi bersama- sama. 5. Murid menyanyi sambil melakukan gerakan. | BBM: LCD KP: kinestetik,Muzik EMK : kreativiti dan Inovatif Lampiran 2 |
Langkah 2 (15 minit) | -Menyatakan nilai murni -menyenaraikan kata nama am | 1.Guru menerangkan tentang nilai murni dan contoh kata nama am yang terdapat dalam lagu. 2.Guru mengedarkan lembaran kerja. 3.Murid dikehendaki menyatakan 5 nilai murni dan 5 kata nama am yang terdapat dalam lagu. 4.Guru membincangkan hasil jawapan murid. 5.Murid menyanyi sekali lagi lagu Semut. | BBM: lembaran kerja (lampiran 3) KB : menganalisis |
Langkah 3 (15 minit) | Aktiviti kumpulan (menyusun huruf Kata nama am) | 1.Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan. 2.Guru menerangkan cara menjalankan aktiviti dan menunjukkan contoh. 3.Murid dikehendaki menyusun huruf- huruf bagi membentuk kata nama am yang disenaraikan tadi. 4.Kata nama am yang telah dibentuk dilekatkan pada kad manila yang diberikan. 5.Guru menilai hasil kerja murid dan membuat kesimpulan tentang aktiviti. | BBM : kad huruf,kad manila KP: kinestetik,intrapersonal Nilai : kerjasama EMK : kreativiti dan Inovatif Lampiran 4 |
Pentaksiran | -Murid menyanyi lagu Semut dengan betul dan jelas. | Lampiran 2 | |
Pemulihan | -Memadankan gambar dengan perkataan berdasarkan gambar. | Lampiran 5 | |
Pengayaan | -Menyalin seni kata lagu dan melukis gambar semut. | Lampiran 1 dan 2 | |
Penutup (± 5 minit) | Rumusan | 1.Guru merumus isi pelajaran dan memberi pujian kepada murid. 2.Murid menyanyikan semula lagu semut. | Lampiran 2 |
Lampiran 2
Lampiran 3
 |
Lampiran 4
